COORDINATIE

(1) B.Vl.R. van 24/04/2015 (B.S. 04/06/2015)

(2) B.Vl.R. van 30/08/2016 (B.S. 20/09/2016)

(3) B.Vl.R. van 08/09/2017 (B.S. 05/10/2017)

(4) B.Vl.R. van 08/03/2024 (B.S. 16/04/2024) detail
Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van de regelgeving over de indeling van de studiegebieden in opleidingen van het secundair volwassenenonderwijs, de studiebekrachtiging, de organisatie van het opleidingsaanbod en de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor de studiegebieden assistentie vrije zorgberoepen, auto, chemie, informatie- en communicatietechnologie, logistiek en verkoop, mechanica-elektriciteit, Oosterse talen en specifieke personenzorg ;

De Vlaamse Regering,

Gelet op het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs, inzonderheid op artikel 24, § 1;

Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 18 november 2005 betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Handel, gewijzigd bij de besluiten van de Vlaamse Regering van 1 september 2006;

Gelet op de adviezen van de Vlaams Onderwijsraad, gegeven op 29 juni 2004 en 26 april 2005;

Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 25 mei 2007;

Gelet op advies 43.252/1 van de Raad van State, gegeven op 8 juni 2007, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, van de gecoördineerde wetten op de Raad van State; Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming; Na beraadslaging, Besluit :

Artikel 1.

Ter uitvoering van artikel 24, § 1, van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het studiegebied informatie- en communicatietechnologie, dat behoort tot het secundair volwassenenonderwijs, vastgelegd in [²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016 [⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024bijlage V tot en met VII en bijlage IX tot en met XVI⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024] ²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016] die bij dit besluit zijn gevoegd.

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016

Ter uitvoering van artikel 24, § 2, van het voormelde decreet wordt voor bijzondere doelgroepen op de volgende wijze afgeweken van het minimale aantal lestijden :

1° de opleiding Informatica: toepassingssoftware kan voor snellerende cursisten 1200 lestijden omvatten, waarbij alle modules maar 40 lestijden omvatten;

2° alle modules van de opleidingen, vermeld in bijlage V tot en met XIII van dit besluit, kunnen 40 lestijden omvatten voor snellerende cursisten en 20 lestijden voor cursisten die hun competenties willen updaten.

²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016] [⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024

3° de opleiding ICT-Expert in een Educatieve Context kan voor traag lerende cursisten 180 lestijden omvatten, waarbij alle modules 20 lestijden omvatten;

4° de opleiding ICT-Ontdekker in een Educatieve Context kan voor traag lerende cursisten 120 lestijden omvatten, waarbij alle modules 20 lestijden omvatten;

5° de opleiding ICT-Pionier in een Educatieve Context kan voor traag lerende cursisten 160 lestijden omvatten, waarbij alle modules 20 lestijden omvatten.

⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024]

Art. 2.

[⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024...⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016

Art. 2/1.

[⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024...⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024]

²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

Art. 3.

Het besluit van de Vlaamse Regering van 18 november 2005 betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Handel, gewijzigd bij de besluiten van de Vlaamse Regering van 1 september 2006, wordt opgeheven.

Art. 4.

Dit besluit treedt in werking op 1 september 2007.

Art. 5.

De Vlaamse minister, bevoegd voor het Onderwijs, is belast met de uitvoering van dit besluit.

BIJLAGEN

Bijlage I

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016...²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

Bijlage II

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016...²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

Bijlage III

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016...²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

Bijlage IV

[¹B.Vl.R. van 24/04/2015
B.S. 04/06/2015...¹B.Vl.R. van 24/04/2015
B.S. 04/06/2015]

Bijlage V

Start to ICT AO IC 101

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage VI²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

ICT en administratie AO IC 102

ICT en administratie AO IC 102 vervolg

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017In bijlage VI van het besluit van de Vlaamse Regering van 19 juli 2007 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied informatie- en communicatietechnologie wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT en administratie zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage VII²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

ICT en Sociale Media AO IC 103

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017 In bijlage VII van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT en sociale media zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT en sociale media zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced."³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage VIII²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

[⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024 [ ^{(tot 01/09/2025)}B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024ICT in een Educatieve Context AO IC 104] [ ^{(vanaf 01/09/2025)}B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024...] ⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024]

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017Met ingang van 1 september 2017 wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT in een creatieve context zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced". ³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage IX²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

ICT in een Creatieve Context AO IC 105

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017Met ingang van 1 september 2017 wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT in een educatieve context zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced."³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage X²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

Webcontent AO IC 106

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017Met ingang van 1 september 2017 wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding App-ontwikkeling zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.". ³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage XI²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

App-ontwikkeling AO IC 107

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017Met ingang van 1 september 2017 wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding Webcontent zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.". ³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage XII²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

ICT Besturingssystemen en Netwerken AO IC 108

ICT Besturingssystemen en Netwerken AO IC 108 vervolg

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017Met ingang van 1 september 2017 wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT besturingssystemen en netwerken zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016Bijlage XIII²B.Vl.R. van 30/08/2016
B.S. 20/09/2016]

ICT Programmeren AO IC 109

[³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017Met ingang van 1 september 2017 wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT programmeren zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced."³B.Vl.R. van 08/09/2017
B.S. 05/10/2017]

[⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024Bijlage XIV⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024]

ICT-expert in een Educatieve Context AO IC 111

[⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024Bijlage XV⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024]

ICT-ontdekker in een Educatieve Context AO IC 110

[⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024Bijlage XVII⁴B.Vl.R. van 08/03/2024
B.S. 16/04/2024]

ICT-pionier in een Educatieve Context AO IC 112