Het onderzoek bestudeert de toename van de vraag naar buitenschoolse hulpverlening (BSH), de verklarende factoren en de wenselijkheid van die vraag vanuit perspectieven op de geïntegreerde zorg op school, op de medicalisering van klinische hulpverlening en op de maatschappelijke ongelijkheid van kansen.
Via een kwantitatief onderzoek bij ouders, zorgverantwoordelijken en het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB), onderzoekt het team de omvang en aard van BSH, predictoren op niveau van leerling, gezin en school, en afstemming met zorg op school. Dit kwantitatief onderzoek sluit aan bij een recente survey over zorgbeleid in 248 scholen. Via focusgroepen met betrokken actoren beoogt het team inzicht te verkrijgen in de motieven voor verwijzing en gepercipieerde wenselijkheid van BSH.