Een diploma of getuigschrift wordt alsmaar belangrijker om toegang te krijgen tot de arbeidsmarkt. Er wordt tegelijk vastgesteld dat het aantal deelnemers aan het tweedekansonderwijs en de centrale examencommissie stijgt en dat bovendien de ingeschrevenen jonger worden. Dit onderzoek wil de deelname aan deze alternatieve scholingswegen analyseren, zijn effectiviteit doorlichten en de loopbanen en kenmerken van deze lerenden bestuderen.
Dit onderzoek maakt gebruik van een survey bij cursisten in het tweedekansonderwijs en de centrale examencommissie. Het vergelijkt de resultaten met de onderwijs- en carrièreloopbaan van ongekwalificeerde uitstromers die niet herkansen. De onderzoeksresultaten worden verrijkt door focusgroepen.
