Project Algemene Vakken (PAV) is een complex vak om te onderwijzen. Het combineert inhouden van uiteenlopende disciplines (Nederlands, wiskunde, natuurwetenschappen m.i.v. STEM, burgerschap, historisch en ruimtelijk bewustzijn). Het is een vak voor leerlingen in de arbeidsmarktfinaliteit (bso) dat best zo praktisch mogelijk wordt gegeven. Dat alles vraagt van de PAV-leraar een degelijke vakinhoudelijke, algemene pedagogisch-didactische en vakdidactische knowhow. Het pilootproject wil die kennis via 7 modules uitbreiden.
De modules zijn tot stand gekomen op basis van bronnenonderzoek:
- Literatuur over Pedagogical Content Knowledge (PCK) en PAV
- Analyse van leermaterialen uit diverse leeromgevingen voor de drie graden van het secundair onderwijs in PAV
- Bezoek bij diverse vakgroepen PAV
- Analyse van de onderwijskundige opvattingen en praktijken over PCK van (student-)leraren en lerarenopleiders PAV
Er zijn 7 modules voor leraren PAV: één vakdidactische en zes vakinhoudelijke, één voor elke PAV-sleutelcompetentie. Voor elke module is er illustratief en oefenmateriaal voorhanden.
- Een grondige verkenning van de basisstructuur en -componenten van de vakdidactiek PAV, net als van de belangrijkste noden die student-leraren, leraren en lerarenopleiders ervaren op dat vlak
- Een vakdidactische module PAV om krachtige leeromgevingen te ontwerpen
- Zes vakinhoudelijke modules
- Een rubric om de kwaliteit van leeromgevingen PAV te evalueren
- Een toolkit met concrete handvaten om het ontwerp van krachtige leeromgevingen in PAV te ondersteunen. Die bevat een gebruiksvriendelijk draaiboek dat je uitnodigt om gestructureerd het ontwerpproces van krachtige leeromgevingen, stap voor stap, aan te vatten en goed na te denken over je keuzes.
Al het materiaal is terug te vinden op arts.kuleuven.be.
