Vestigingen buitengewoon secundair onderwijs
1. Predikherenhoevestraat 31, 2840 Rumst
Wil je voor schooljaar 2025-2026 inschrijven in deze vestigingsplaats voor minstens 1 type en/of opleidingsvorm, dan moet je eerst aanmelden. Contacteer de vestigingsplaats voor meer informatie.
Opleidingsvorm 3: maatschappelijke participatie en tewerkstelling in het gewone arbeidsmilieu |
ingerichte types: type 3, type 4, type 9, type BA, type 1 |
|
- Basis bouw
- Basis haarverzorging
- Basis hout
- Basis logistiek onderhoud
- Basis organisatie en logistiek
- Basis schilderen en behangen
- Interieurbouwer
- Kappersmedewerker (S)
- Log. assistent ziekenhuizen en zorginst.
- Logistiek assistent in de zorg
- Medewerker hout
- Medewerker kapper
- Medewerker ruwbouw
- Medewerker schilder- en behangwerken
- Metselaar
- Schilder-decorateur
|
Opleidingsvorm 1: maatschappelijk participatie en eventueel arbeidsdeelname in een omgeving met ondersteuning |
ingerichte types: type 2, type 4, type 9 |
|
|
Opleidingsvorm 2: maatschappelijke participatie en tewerkstelling in een omgeving met ondersteuning |
ingerichte types: type 2, type 3, type 4, type 9 |
|
|
3. Wirixstraat 56, 2845 Niel
Wil je voor schooljaar 2025-2026 inschrijven in deze vestigingsplaats voor minstens 1 type en/of opleidingsvorm, dan moet je eerst aanmelden. Contacteer de vestigingsplaats voor meer informatie.
Opleidingsvorm 4: algemeen, beroeps-, kunst- en technisch onderwijs |
ingerichte types: type 9 |
|
- 1ste leerjaar B
- 2B Economie-organis. - Maatschappij-welzijn
- Organisatie en logistiek
- Zorg en welzijn
|
4. Lindestraat 123_A, 2880 Bornem
Wil je voor schooljaar 2025-2026 inschrijven in deze vestigingsplaats voor minstens 1 type en/of opleidingsvorm, dan moet je eerst aanmelden. Contacteer de vestigingsplaats voor meer informatie.
Opleidingsvorm 4: algemeen, beroeps-, kunst- en technisch onderwijs |
ingerichte types: type 9 |
|
- 1ste leerjaar A
- 2A Economie en organisatie
- 2A Stem-wetenschappen (meer conceptueel)
- Economische wetenschappen
- Natuurwetenschappen
|