Vlaanderen
Onderwijs
Contacteer ons

Inschrijven

Overzicht van de evenementen onderwijs

Samenwerken met sociale economie en werkplekleren: nieuwe wegen voor het facilitair beheer in scholen

Op deze studiedag maak je kennis met de mogelijkheid om een beroep te doen op de sociale economie en het werkplekleren voor het facilitair beheer van scholen. Het facilitair beheer van een school brengt immers heel wat uitdagingen met zich mee.  

Als scholen, sociale ondernemingen en het werkplekleren de handen in elkaar slaan, realiseren ze samen een dubbel doel: 

• Het schoolgebouw wordt duurzaam beheerd door een professionele partner
• Leerlingen en doelgroepen doen praktijkervaring op in een realistische context

    INSCHRIJVEN

    CLIL in de praktijk

    De vijfde editie van de Vlaamse CLIL-studiedag zoomt in op de realiteit van Content and Language Integrated Learning anno 2020. 

    In de keynote presenteren Philippe Hiligsmann (UCLouvain), Jill Surmont (VUB en UCLL) en Liesbeth Martens (UCLL) hun onderzoek naar de effecten van CLIL in het Franstalige en Vlaamse CLIL-onderwijs. Welke lessen trekken zij voor CLIL in Vlaanderen, Wallonië en Brussel? 

    Daarnaast kunt u inspiratie opdoen over praktische en pedagogisch-didactische kwesties. Daarvoor brengen we diverse experts naar Brussel. Uit Vlaanderen, Nederland en de Oostkantons. Maar ook uit Frankrijk en Groot-Brittannië. Verwacht presentaties, (vak)workshops en netwerkkansen. 

    Schrijf nu in voor het programma van 10 maart 2020. Een initiatief van het Departement Onderwijs en Vorming in samenwerking met de pedagogische begeleidingsdiensten en CLIL-experts. Voor scholen met veel of weinig CLIL-ervaring of met CLIL-ambities.

    • 1.1 Waarom en hoe CLIL werkt - Piet Van de Craen en Charlotte Vanderstuyft - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.2 Context is the Key - hoe vreemdetalenonderwijs en CLIL versterken?- Stefan Vaes en Ingrid Strubbe - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.3 CLIL in hoger onderwijs – case - de lerarenopleiding - Ilse Van Hooydonck en Liesbeth Martens (UCLL) - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.4 Evaluatie in CLIL - de praktijk onder de loep - Dilys Vyncke - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.5 MINT + DAF = !! - Gerhard Salbeck - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.6 Hoe de opstart van CLIL voorbereiden? - Leen Pil - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.7 Werken aan CLIL in een Europese context (Erasmus+) - Jan Ceulemans - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.8 CLIL en KlasCement - tips and tricks - Tina Van De Wauwer - 20/01/2020 om 00:00
    • 1.9 Taaldidactische opties voor CLIL in een grootstedelijke context - Esli Struys - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.1 Context is the Key - hoe vreemdetalenonderwijs en CLIL versterken? - Stefan Vaes en Ingrid Strubbe - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.2 The Importance of Role Models in Creating Global Students - Alex Warren - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.3 How to prepare a CLIL lesson in 15 minutes - Patrick de Boer - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.4 CLIL en KlasCement - tips and tricks - Tina Van De Wauwer - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.5 Enseigner une discipline non linguistique (DNL) en français - Rose-Marie Chaves - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.6 Werkvormen in je CLIL-les? - Michael Vahlefeld - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.7 Evaluatie in CLIL: de praktijk onder de loep - Dilys Vyncke - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.8 CLIL in hoger onderwijs – tweetalige lerarenopleiding + Edumaster - Lionel Mouillard, Laurie Josens en Véronique Sanctobin - 20/01/2020 om 00:00
    • 2.9 Werken aan CLIL in een Europese context (Ersamus+) - Marc De Vlieger - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.1 How to prepare a CLIL lesson in 15 minutes - Patrick de Boer - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.2 Visual Literacy and The Power of the Image - Alex Warren - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.3 Enseigner les sciences en français - Rose-Marie Chaves - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.4 Praktijkvoorbeelden wetenschappen (STEM) - Keltoum Ouchchen - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.5 Praktijkvoorbeelden L.O. - Ophelia Devos - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.6 Praktijkvoorbeelden geschiedenis - Liesbeth Martens en Ilse Van Hooydonck - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.7 Praktijkvoorbeelden aardrijkskunde - Lise Maissin - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.8 Praktijkvoorbeelden esthetica - Bart George - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.9 Praktijkvoorbeelden wiskunde - Bart Deferme, Kim Houben en Hanne Reuskens - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.10 Praktijkvoorbeelden levensbeschouwelijke vakken – Delphine Vuylsteke - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.11 Praktijkvoorbeelden klassieke talen - Annelies Colpaert en Maxim Vandecasteele - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.12 Praktijkvoorbeelden economie en sociaal-economische initiatie – Ilse Segers - 20/01/2020 om 00:00
    • 3.13 Praktijkvoorbeelden informatica - Nikolaas Dries - 20/01/2020 om 00:00
    INSCHRIJVEN