Inschrijven

Elke onderwijsinstelling moet volgens de federale welzijnswetgeving een beleid voeren dat psychosociale risico’s op het werk zoals stress, burn-out en ongewenst gedrag identificeert, voorkomt en indien nodig inperkt. Het Departement Onderwijs en Vorming wil schoolbesturen en schoolleiders ondersteunen bij deze opdracht. Daarom organiseert ze voor de 2de maal een supervisietraject psychosociaal welzijn op het werk.

Tijdens dit traject word je als schoolleider of bestuurder stapsgewijs begeleid bij het uitwerken van een psychosociaal welzijnsbeleid op maat van je school. 
• De opleiding vertrekt vanuit de concrete ervaring van de deelnemers en bouwt hierop voort vanuit een interactief werkmodel. Theorie, praktijk, oefeningen en interactie met de andere deelnemers wisselen elkaar af. 
• Na elke sessie krijg je opdrachten mee waardoor je stap per stap tot een uitgewerkt welzijnsbeleid komt. 
• Enkele maanden na het traject vindt een terugkommoment plaats waarop de implementatie van het uitgewerkte beleidsplan in de school verder wordt besproken en verfijnd kan worden.

Het is een intensief maar praktijkgericht en wetenschappelijk onderbouwd traject. Neem je deel, dan verbind je je tot een actieve en open houding, inzet en engagement. 

Het traject wordt begeleid door een extern expert. Deelname is gratis. 

Toelichting en reflectie Onderwijsspiegel 2021 – 1 april 2021, Brussel

Naar jaarlijkse gewoonte rapporteert de onderwijsinspectie in de Onderwijsspiegel over haar werkzaamheden van het voorbije schooljaar. Op de ‘Spiegeldag’ van 1 april 2021 geeft de onderwijsinspectie toelichting bij het jaarverslag van het schooljaar 2019-2020 en laat ze verschillende stakeholders reflecteren en in gesprek gaan over de resultaten.

In de voormiddag geeft de onderwijsinspectie kort uitleg over de belangrijkste vaststellingen uit de doorlichtingen in het basis-, het secundair en het buitengewoon onderwijs, het deeltijds kunstonderwijs en de centra voor leerlingenbegeleiding. Ook de beide thematische onderzoeken komen bondig aan bod: de impact van de coronacrisis op het Vlaamse onderwijs en welbevinden op school. 

De voormiddag eindigt met een reflectiemoment: drie onderwijsexperts geven in tien minuten hun 'eigen-wijze' kijk op de bevindingen van de onderwijsinspectie.

In de namiddag geven onderwijsinspecteurs extra toelichting bij de resultaten van de doorlichtingen en de verschillende onderzoeken. Kies welke infosessies je wil volgen. 

Schrijf je in en laat je inspireren door gevarieerde en boeiende presentaties, sprekers en infosessies!

Het Departement Onderwijs en Vorming organiseert in het schooljaar 2020-2021 6 supervisies voor vertrouwenspersonen in het onderwijs. Tijdens de supervisies zal naast het uitwisselen van ervaringen met andere vertrouwenspersonen ook dieper ingegaan worden op de thema’s: 

• Zelfzorg voor vertrouwenspersonen
• Versterken van veerkracht in onzekere tijden

Volgens de federale regelgeving over de preventie van psychosociale risico’s op het werk kunnen werkgevers één of meerdere personeelsleden aanstellen als vertrouwenspersoon. Om hun vaardigheden te onderhouden of te versterken, moeten vertrouwenspersonen minstens één keer per jaar bijscholing volgen en ervaringen met andere vertrouwenspersonen uitwisselen over praktische cases. Dat gebeurt onder begeleiding van een facilitator.

Doelgroep van de supervisies
Vertrouwenspersonen in onderwijsinstellingen (personen die de functie al uitoefenen).

Organisatie
De supervisies vinden online plaats op verschillende data. Ze zijn gratis. Elke supervisie is beperkt tot maximum 12 deelnemers. 

Wie zich inschrijft, engageert zich om ook deel te nemen aan een kort  gesprek van ongeveer 15 minuten, aansluitend op de supervisie. Dat gesprek peilt naar hoe je je rol als vertrouwenspersoon in het onderwijs ervaart. 

Je kan je maar voor 1 supervisie inschrijven. 

Op zoek naar inspiratie voor je lessen mens en maatschappij? Neem deel aan het webinar over de peiling mens en maatschappij in het basisonderwijs.

Op woensdagnamiddag 21 april 2021 organiseren het Departement Onderwijs en Vorming (DOV) en het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen (AHOVOKS) een inspiratiedag over mens en maatschappij in het basisonderwijs.

Lees de resultaten van de peiling mens en maatschappij.

Op het programma: inspiratie uit onderzoek en krachtige praktijkvoorbeelden.

Voor wie?

Voor leraren, directies, pedagogisch begeleiders, lerarenopleiders, zorgcoördinatoren, uitgeverijen en andere geïnteresseerde professionals.

Wat mag je verwachten?

Het webinar start met een plenair gedeelte. We belichten acties om het onderwijs voor mens en maatschappij te versterken. En de Vlaamse Scholierenkoepel toont hoe je aan de slag kan gaan met leerlingenparticipatie in de klas en op school.

Daarna kies je uit diverse praktijkgerichte sessies met thema’s zoals:
· Het belang van begrijpend lezen bij mens en maatschappij
· Lokaal relevante duurzaamheidsvraagstukken als vertrekpunt voor de lessen
· Effectieve didactische aanpakken volgens onderzoek
· Ruimte-educatie in de klas
· …

Zoek je inspiratie voor je wiskundelessen? Neem deel aan dit webinar naar aanleiding van de peiling wiskunde in de 1ste graad B-stroom. 

Op woensdagvoormiddag 28 april 2021 organiseren het Departement Onderwijs en Vorming en het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen (AHOVOKS) een inspiratiedag over wiskunde in de 1ste graad secundair onderwijs B-stroom. 

Lees de resultaten van de peiling wiskunde

Op het programma: inspiratie uit onderzoek en krachtige praktijkvoorbeelden. 

Voor wie? 

Voor leraren, directies, pedagogisch begeleiders, lerarenopleiders, zorgcoördinatoren, uitgeverijen en andere geïnteresseerde professionals. 

Wat mag je verwachten? 

Het webinar start met een plenair gedeelte over: 

• Acties om het onderwijs voor wiskunde te versterken 
• Wetenschappelijke inzichten over effectieve wiskundedidactiek, ook voor leerlingen met wiskundeproblemen 

Daarna volgen 2 reeksen praktijkgerichte sessies waarbij je kan kiezen uit volgende thema’s: 

- Interne kwaliteitszorg in de B-stroom
- Leerlingen een stem geven
- Het gebruik van Lesson Study
- Basisgeletterdheid wiskunde in de B-stroom
- Een inkijk in de klaspraktijk, met ruimte voor discussie
- Flextra, gepersonaliseerd samen leren vanuit brede basiszorg